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成人高考字面意思是什么

时间:2024-06-21 10:3169 人浏览举报
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很多人报名成人高考前都会问:成人高考难吗?有些人说年纪大了,很多年没学习了,还适合参加成人高考吗?有些人说数学、英语不行还能考过吗?一、成人高考难不难,看以下三组数据就知道了:(1)成人高考历年通过率在85%以上,老师近几年辅导的学员,通过率在98%以上。(2)成考考三科,总分450分。以广东省为例,120分左右能过。年满25周岁还可以加20分(考100分左右能)(3)成考录取只看总分。就算你其中一科只考了10分,只要总分达到120分左右能过(一般高升专语文,就算没有基础,填满试卷就有70-80分了)成人高考对很多离校多年,学习基础差的人来说,试题是难的,但是分数线很低。所以与其说成人高考不难,还不如说成人高考很容易通过。所以想要参加成人高考的人,只要花点时间学习,通过是没有问题的,不用纠结难不难的问题。二、成考考试科目高升专:语文、数学、英语专升本:政治、英语、专业科(高数/大学语文/教育概论....)如果只求通过不求高分的同学,建议可以有针对性的复习。数学和英语对于大多数离校多年的人来说还是有点难度的,但语文和政治不一样,只要好好复习,答满的话一般有90分以上,这样其他的数学和英语或专业科每科考二、三十分,通过是没有问题的。(简言之,就是大专重点复习语文,本科重点复习政治,其他的多刷题就好了)语文如何复习呢?在复习语文的时候,要以做模拟试卷为主,以阅读课外篇目为辅。要多做试卷,对各种题型进行强化练习,锻炼自己的综合解题能力。考生每天至少要读一两段文言文,看一首唐诗宋词,提高对文字、文学常识的敏感度,培养阅读时的语感。还要安排一定时间训练作文写作。各题型答题技巧?(考什么?如何考?)(一)选择题(字音、字形、成语、病句、词汇——6 题,24 分)1.【字音辨析题】答题技巧:常见字注音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。审清题干用排除法是较好的方法。2.【字形辨析题】答题技巧:“形近而音”不同的别字。生僻字一般不会错。平时多积累。3.【词语运用题】凭语感去选择自己认为的最佳答案,一般有两种类型:答题技巧:对词义的理解,先拿你最会的词语去排除,对词语的运用,一定要在上下文中找到相应的信息,重点是「使用场合上的搭配」。注意采用排除的方法, 将最容易辨析的词语先排除,逐渐减少选项。4.【熟语(含成语)辨析题】答题技巧:(1)逐字解释熟语,运用成语结构特点把握成语大意,但要注意「不能望文生义」;(2)体会熟语的褒义贬义中性等感情色彩; 第三,要注意熟语使用范围,搭配的对象; 第四,尽可能找出句中相关联的信息。(3)四个选项权衡比较,选出认为最符合要求的。 要正确理解熟语的整体意义,要注意语境的组合与搭配情况,越是想要你字面理解的熟语越要注意陷阱。特别陌生的熟语往往是对的。5.【病句辨析题】病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明(歧义)、不合逻辑。答题技巧:判断病句用排除法居多。回忆以前做的常见病句的标志。做题思路通常是:检查句子的主干,是否缺成分→→推敲词语运用,是否搭配→→心里默读,看是否有不同的句式混用→→综合思考,是否符合逻辑思维,——凭借语感。6.【排序题(语言连贯题)的考查】答题技巧:先从语句形式方面考虑,要求话题一致,陈述对象一致,叙述角度一致,情调保持一致,上下文句式保持基本一致,与上下文思路保持连贯。还要注意语言音节上的和谐及押韵。再从语句内容方面考虑,在时间上、事理上注意先后顺序。还要在上下语句中找到相对应的信息。语言风格要前后一致。语段衔接,前瞻后顾, 注意上下文主语的承接及逻辑的内在联系。找突破口,用排除法。做题思路是:考查陈述对象(主语)是否一致→→话题是否一致→→前后句式是否一致→→情境是否吻合→→音节是否和谐等。(二)现代文阅读(共 8 题,41 分)1.完成一篇阅读要读三遍:第一遍,一边读一边划出文中表明作者观点的词、句,划出文中表明文章结构的词、句。议论性文章特别要注意论点和叙事性文章看划出的词句就能理清这篇文章的情节结构。第二遍,阅读时可以只看这些划了的词句,寻找答题的区位,根据题干要求确定答案位置,根据分值和字数限制来组织答案。第三遍,主要是核对答案是否符合主旨和题旨。2.名词术语及概念性试题思路如果是揭示概念的特点,要根据该词语出现的具体语境来剖析它的具体含义,这必须与句子联系起来考虑,如果是概念间的区别,则要依据语境来判断几个概念间的相互关系,找出它们的相同点和不同点,这就要与句群和段落联系起来。一个词语(概念)的出现,就在它的前面或后面作者都要做具体的阐释,换一种说法揭示他的内涵。命题者既然出了这个题,那答案就一定在原文中。答题时要找准原文中相关的句子,一般在词语出现的附近或者前后找答案即可。3.关键性语句理解思路对于此类题,做题时要参照主要段落或者全文的整体意旨来考虑,在文意文旨的大语境中来探求核心文句的内涵,解题时才能披文入理,析文入情,瞻前顾后的根据其语段的"形",深入领悟其语句段的"意"。4.信息筛选性试题思路解决本类题一定要善于追本溯源寻依据,抓因求果找理由,因为此类题的答案的有效信息往往是隐蔽分散的,或像蜜一样蕴涵在花蕊里,或像珍珠一样蕴藏在蚌壳里。在做这一类题时,一定要抓牢题目的具体要求,根据要求要非常谨慎地从原文中一点一点的寻找辨识有效信息,并将有效信息进行再剪辑组合,形成全面的符合要求的答案。5.归纳主旨性试题思路解题思路:快速读懂原文,深入理解文意(作者记叙、议论了哪些方面的事)→→跳出文章外,整体把握文旨(文章涉及哪些社会问题?)→→舍末逐本,归纳要点,把握文章真意和神魂(作者的真正意图是什么)→→按照题目要求,整理提取有效的信息。6.清理文思的题型解题思路本题重在弄清文章是怎么写的:文章各段说的是什么内容,是从哪些角度说的; 段与段之间是什么关系,它们之间是如何照应的,又是如何形成一个有机整体的。只要你把作者起承转合的行文思路看出来了,把文章的领起段、过渡段、中心段、归旨段、结语段分辨清楚了,文章的脉络层次就在你眼前了。7.审美鉴赏性试题思路这一类题要求能分辨出文章语句段的表现技法,领悟其表达技巧,审视他的艺术效果,把握他的独特风格。例如:问你文中用了哪些修辞格(大纲规定的 8 种), 有何表达效果,艺术手法上,记叙、描写、说明、议论、抒情有何作用,文中哪些词语用的如何巧妙,文章构思上某一点、几点妙笔好在何处,文章的整体风格(豪放、婉约、明朗、含蓄、雄壮、纤巧等),文章所表现的情况(喜悦、哀婉、明快、灰暗、悲壮等)是如何展示的?其实,审美鉴赏题还是在于理解文意。(三)文言文阅读(共 3 题,16 分)1.先看文,再看题。文言文试题选文篇幅不长,但因为有语言障碍,看它两遍,大致了解写的是什么事、什么人、人物之间是什么关系,哪个人物是主要的, 想想作者写这件事、这个人要说明什么,然后依次作答。四、古诗文鉴赏(共 2 题,9 分)1.抓意象、明意境,了解古诗文的意境。(1)意象诗作中作者所写之景、所示之物,这客观的“象”与作者借景抒情的“情”、咏物所言的“志”的完美结合。例如:“梅花”是高洁品格的象征;“月亮” 代表思乡之情;“鸿雁”是传书的信使等等。如马致远的《秋思》用“断肠人” 这一中心意象来表达思归怀远的秋思。(2)诗歌意境(情景)关系往往比较多的是寓情于景、触景生情、情景交融。意境特点有:慷慨悲壮、雄浑苍劲、恬淡自然、雄浑壮观、悲壮苍凉、孤独冷寂等等。可见,抓住这几个关键处,我们就可以解诗答题。2.把握不同的诗作题材,了解古诗文风格。就诗作题材内容的不同,古诗词可分为写景(抒情)诗、记事(咏怀)诗、咏史(怀古) 诗、咏物(言志)诗、田园(山水)诗、边塞(征战)诗等等。(1)写景诗:描写景物类,基本上属记叙的一种。在写景的文章中,情是景的灵魂, 景是情的依托,情与景自然交融。(2)咏怀诗:叙事抒怀,通过具体的事件的叙写来抒写胸臆,抒写个人的恨别、怀远、思乡、离愁、感时等情怀的作品。如王勃的《送杜少府之任蜀州》、杜甫的《春望》。(3)咏史诗:诗人对某一历史事件或历史人物的咏叹,一般融进了诗人独到的见识, 以史咏怀,以史诵人,以史治史,以史喻今。如陶渊明、刘禹锡、杜牧等都是咏史诗的作者。(4)咏物诗:主要特点是托物言志。这类古诗中的“物”多具有特定意义的意象。如桃花象征美人、牡丹寄寓富贵、杨花有飘零之意等等,不同的意象有不同的内蕴。(5)山水田园诗:这类诗以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长。诗境隽永优美,风格恬静淡雅,语言清丽洗练,多用白描手法。(6)边塞诗:内容包括:边塞风光;边疆战士的艰苦生活;杀敌报国,建功立业的抱负;边疆将士思乡的情思。通过对古战场的艰辛生活和自然风光的描写表达思乡之情以及保家卫国的高尚情操。3.注意明辨各种修辞手法(1)比喻把一种事物或情景比作另一种事物或情景。可分为明喻、暗喻、借喻。有突出事物特征,把抽象的事物形象化的作用。(2)借代借用相关的事物来代替所要表达的事物。借代可用部分代替全体,用具体代替抽象,用特征代替人。借代的运用使语言简练、含蓄。(3)夸张对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小的描述。有更突出、更鲜明地表达事物的作用。(4)对偶用结构相同、字数相同的一对句子或短语来表达两个相对或相近的意思。从形式看,语言简练,整齐对称;从内容看,意义集中含蓄。(5)比拟把物当做人来描写叫拟人,把人当做物来描写叫拟物。比拟有促使读者产生联想, 使描写的人、物、事表现的更形象、生动的作用。(6)排比把内容紧密关联、结构相同或相似、语气一致的几个句子或短语接连说出来。(7)设问先提出问题,接着自己把看法说出。问题引入,带动全篇;中间设问,承上启下; 结尾设问,深化主题,令人回味。(8)反问用疑问的形式表达确定的意思。用来加强语气,表达强烈感情。(9)用典用典有用事和引用前人诗句两种。用事是借用历史故事来表达作者的思想感情, 包括对现实生活中某些问题的立场和态度、个人的意绪和愿望等等,属于借古抒怀。引用或化用前人诗句目的是加深诗词中的意境,促使人联想而寻意于言外。五、作文(共 1 题,60 分)1. 审题要仔细:是否明确要求联系自身,题目要否自拟。2. 写议论文要注意事例贴切、事理的分析、引用后的引申,做到首尾呼应,严禁照搬照抄别人的范文。3. 内容要限制:不要触及敏感的政治事件(如乱说教育的不是等),少政治术语。4. 语言要优美:多用短句少用长句;多引用贴切名言警句;可引进部分时代新词汇;引用流行的通俗歌曲歌词;引用百姓口头民谣(但取向一定要积极向上)。严禁文白夹杂;不用别人看不懂的方言;不使用别人看不懂的词汇;5. 小处要留心:题目不要忘记写(3 分);字数要达到(50 字 1 分);字迹要工整(3 个错别字 1 分);卷面要整洁(可扣 3 分),使用修改符号。政治如何复习呢?还有什么不明白的,可以及时私聊老师~我是成人教育领域的老师,欢迎关注我的知乎,了解更多成人教育咨询。如果觉得有用,给老师点个赞吧

成人教育一般分为成人高考、自考、电大和奥鹏远程教育等几种教育形式。而函授就是函授是成人高等教育的一种学习形式。学生通过成人高考后,可以选择函授、脱产或业余的方式进行学习,最终期满,通过考试,获取毕业证书。

注意:它只是一种学习形式,绝对不是字面理解的“直接授予学历文凭”的意思。

成人高等教育另外两种学习形式是业余学习(非全日制)和脱产学习(全日制)。目前而言,主要还是以非脱产(业余)形式为主流。

函授是根据国家统一的成人高考被高校录取,然后在发放录取通知书。同样属于国民教育系统。属于国家承认的学历。每年十月,考生通过参加全国高考招生统一考试。

函授是成人高考的一种重要形式,其通过国家统一的成人高考被高校录取,发放录取通知书,属国民教育系列,列入国家招生计划,国家承认学历。

函授就是你报名并被录取后,把学习资料发或邮寄或远程网络传给你,在家自学或通过网络学习,根据各学校的不同规定,会在学期对报名的学员进行的一段时间或分段时间的集中学习,并进行学期的考试,记录考试成绩,以学满并通过所有课程的考试为标准,合格后发给毕业证书。

函授作需要参加全国成人高考,成绩达到录取分数线者择优录取,学生在规定年限内学完教学计划的全部课程,考试成绩合格,通过毕业设计及答辩后,由该校颁发国家承认其学历的成人教育毕业证书;符合学位授予条件的学生可授予相应学士学位。

现在的函授教育以在职、业余、自学为主,面授为辅。

函授作为成考的一种学习方式,因为要参加全国统一的入学考试,所以在入学上还是能够保证一定的生源质量。函授以自学为主,考试相对于来说虽然简单,但是也需要一定的基础,函授毕业生的总体水平也是有一定保证的。函授的毕业证书教育部电子注册,学信网可查,国家承认学历,在社会上同样有着不错的认可度,所以一直是成人提升学历最乐意最求的得一种方式。

副标题回答:211大学的函授国家承认的,正规的。

报考成人高校医学门类专业的考生应具备以下条件:

(1) 报考临床医学、口腔医学、预防医学、中医学等临床类专业的人员,应当取得省级卫生行政部门颁发的相应类别的执业助理医师及以上资格证书或取得国家认可的普通中专相应专业学历;或者县级及以上卫生行政部门颁发的乡村医生执业证书并具有中专学历或中专水平证书。

(2) 报考护理学专业的人员应当取得省级卫生行政部门颁发的执业护士证书。

(3)报考医学门类其他专业的人员应当是从事卫生、医药行业工作的在职专业技术人员。

(4)考生报考的专业原则上应与所从事的专业对口。

根据卫生部有关要求,今后医学成人高等教育学历文凭将不能作为参加执业医师、执业护士考试的依据。特别告知报考临床医学、口腔医学、预防医学、中医学等临床类专业和护理学专业的考生要慎重填报志愿。

成人高考函授上课的方式主要是以自学为主、集中面授为辅的教学方式,辅导的项目有:辅导答疑、作业、实验、实习、考试、课程设计、毕业设计及答辩。每学年安排3次左右为期10天或者是半月的集中面授。

学习期间学生主要依托自己阅读、电视讲座、互联网等方式进行学习,而和老师交流也都是通过通信、电子邮件等方式进行。

上课的年限:高起专2.5年;高起本5年;专升本2.5年。

成人高等教育的授课方式大体分为脱产、业余及函授三种形式,考生应根据自身的情况来选择适合自己的学习形式。

业余:业余授课方式一般在院校驻地招收学生,安排夜晚或双休日上课,适合在职考生报考。

脱产:年龄较小或者想进入大学校门体验大学生活的考生可选择脱产的形式。脱产学习就是在校内进行全日制学习方式,其管理方式与普通高校一样,对学生有正常的、相对固定的授课教室、管理要求,有稳定的寒暑假期安排。在校时间享受全日制普通高校在校学生待遇。

函授:该种学习形式也适合上班族人,业余时间少的考生。函授教学主要以有计划、有组织、有指导的自学为主,并组织系统的集中面授,函授教学的主要环节有:辅导答疑、作业、试验、实习、考试、课程设计、毕业设计及答辩。每学年安排3次左右为期10天或半个月的集中面授。面向教师招生的院校,面授时间一般为寒暑。

参考资料:百度百科——函授

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